专家玩转大课堂,英语学习乐翻天

录入者:严建英 发布时间:2018年12月17日

记上外专家莅临龙游樾园小学指导英语教学活动

   窗外寒风凛冽,室内暖意浓浓。12月13日,上海外国语大学资深英语教学专家毛小林老师莅临龙游樾园小学指导英语课堂教学,在三楼多功能厅给一、二年级的樾樾、园园们带来了一节生动有趣、别出心裁的英语大课堂。

  毛老师的课堂以“视听说优先”的教学理念为指导,侧重对孩子们大脑语言区的开发。世界科技类最权威的刊物美国《自然》杂志中最新研究指出,使用拼音文字的人,常用的是大脑中的威尔尼克语言区。要想学好英文,应注重营造一个语音环境,注重多做听说的练习,因为英文的那一个语言功能区更靠近听力区。

  毛老师充分利用多媒体资源与群体学习的优良氛围,让孩子们在欢乐的气氛中将身体和大脑充分调动起来,促进孩子们的英语学习兴趣。

                                                                               快乐A B C

  大课堂以乐感十足的字母歌作为开场,将孩子们的积极性充分调动起来。在边跳边唱的过程中顺利感知和学习26个英文字母和自然拼读法。

                                                                        巧记单词我最棒

  词汇是英语学习的基础和根基。毛老师十分注重学生的词汇积累。在大课堂上,毛老师为孩子们提供了100个单词,结合艾宾浩斯记忆法,利用图片和语音不断复现的方式,不断刺激孩子们的听觉和视觉,帮助他们快速记忆单词。

                                                                      单词记忆大比拼

  小朋友们在利用毛老师的方法记忆单词后,对词汇的兴趣显著提高,都兴奋地上台参与比赛。

                                                                     口语交际我能行

  毛老师为孩子们示范了日常口语交际用语并和学生们进行了对话交流,孩子们表现踊跃,积极举手发言,希望能和毛老师进行交流。

                                                                     英文视听助英语学习

      最后,毛老师为小朋友们播放了一段英文原版动画片,鼓励他们在试听中学习英语。

    整节大课堂知识内容丰富,形式新颖,气氛热烈。小朋友们被毛老师的课堂深深吸引,在互动学习单词中乐翻天。现场的老师们在毛老师的带领下都跃跃欲试,燃起了重新学习英语的欲望。

  英语大课堂在樾园家长群中收获一致好评,家长们对毛老师的课堂高度认可,也为孩子们能够享受如此优质的教学资源而感到欣慰。

                                                                    悉心指导 激活课堂

   课后,毛老师与樾园小学的英语教师悉心交流,并对我校英语教师提出的问题和困惑给予了耐心的解答。他就教材、课程规划、教学资源的整合和运用、英语词汇学习的分年级目标、学业评价等方面给出了详实的教学建议。

  毛老师为樾园小学如何走出一条特色英语教学之路出谋划策,老师们纷纷表示在日后的英语教学中要不断拓宽教学思路,不断学习、积极探索。(何婷婷撰稿)

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